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孩子從小就接受“努力就有收獲”的潛意識教育,可為什么到了初中階段,真的努力了卻沒有成績呢?因?yàn)楹⒆用鎸W(xué)業(yè)和來自于外界的壓力,往往成了“只顧低頭拉車,不顧抬頭看路”的狀態(tài)。面對教育“新課改”,盲目的努力更是變得一文不值,就拿史地生政學(xué)科來講,單純的死記硬背搞定知識點(diǎn),考試的時候卻考你的邏輯思維,這個孩子的心智也被消耗的疲憊不堪了。
影響學(xué)習(xí)的因素其實(shí)非常多,你像情緒狀態(tài)啊,知識結(jié)構(gòu)啊,思維方式啊等等各方面,而家長和老師通常都是片面的評價,導(dǎo)致孩子越學(xué)越糊涂。
學(xué)會教育-史地生政充分運(yùn)用學(xué)能干預(yù)技術(shù),能夠迅速讓孩子突破認(rèn)知局限,減少情緒狀態(tài)對于思維的影響,讓孩子持續(xù)保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),這樣孩子在學(xué)習(xí)的時候就會比較的順利。
嚴(yán)格按照了公立學(xué)校的教學(xué)體系,所有孩子學(xué)習(xí)回到學(xué)校后跟學(xué)校的教學(xué)過程吻合,關(guān)鍵是我們抓住了“新課改”的方向,讓孩子你能夠掌握答題技巧,擁有高效精準(zhǔn)答題的思維,這也是所有初中生夢寐以求的。
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