以愛育愛，熱愛學生是老師的本能

新年剛剛過完，正等待著春日的旭陽和微風中的花香，卻未曾想到突然的疫情，打破了祥和的生活。很多地區(qū)，為了配合政府的防疫工作，開始了居家工作，學校停課，學生們開始了線上課。作為一名少兒美術老師，這兩天經(jīng)常被問過的問題就是：“老師，孩子的美術課怎么辦??？”、“老師，能不能告訴孩子在家里可以畫什么？”、“老師，想讓孩子在家里畫畫，可我們不會教怎么辦啊？”……很多問題又讓我想起了2020年。

我們都經(jīng)歷過“居家”，但是就因為有過一次經(jīng)驗，現(xiàn)在才會更加擔心孩子的學習與心理的健康，在2020年我有一件印象特別深刻的事情。2020年“居家”的日子很漫長，剛剛開始的時候，家長們都是在表達互相的關心，詢問一下課程的安排，我經(jīng)常收到學生們打來的視頻，每一個小寶貝兒都在問我何時能夠見面，什么時候才能再在一起上課，一句句“老師，我想你了”，讓我在那段時間感受到了純真的溫暖。我有一個學生叫樂樂，他是一個6歲的小男生，樂樂的媽媽是社區(qū)的工作人員，爸爸是一位交警，因此，樂樂經(jīng)常一個人“居家”。

我經(jīng)常怕樂樂感到害怕，所以每天早上我都會和樂樂開一段視頻，告訴他不要怕，要堅強，因為樂樂是一個小男子漢！樂樂也是一個堅強又懂事的孩子，每一次開視頻樂樂都笑的非常帥氣，他經(jīng)常反過來安慰我，告訴我不要擔心，他會照顧好自己。但是作為老師，我們那段時間時刻掛念著學生的在家學習，也在思考，忽然讓孩子“足不出戶”會不會讓孩子內(nèi)心感到不安，應該怎樣做才能讓孩子在家里過的更加有意義，應該怎樣能讓孩子保持一個積極樂觀的心態(tài)。

很快，我們希望美術的工作群中發(fā)布了通知要求“停課不停學”，所有校區(qū)推出與校內(nèi)時間同步的不同學段各學科的免費在線藝術課程，涵蓋啟蒙班到專業(yè)班的全部課程。為了解決家長的焦慮也免費開啟了“家庭教育”板塊的特色錄播課，讓家長和孩子一起學習，希望美術教育“手抄報APP”更是讓很多家長和孩子解了“燃眉之急”。樂樂跟我聊天的話題也多了一條：今天在在課程上學到了什么。很快，我跟樂樂的每天一次問候，變成線上面授課堂的見面，每天我期待的事情就是看著攝像頭那邊的一群小可愛們，“同學們，我們上課了~”這句話總能得到很多歡呼聲的回應。樂樂學的很認真，每次通過攝像頭看著他創(chuàng)作，他單純的笑臉和專注的神情都讓我感覺到輕松與快樂。

有一次我給孩子們留了一個作業(yè)，讓他們畫一下疫情之后的春天，有的小朋友畫了與爸爸媽媽出門放風箏，有的小朋友畫了與爸爸媽媽去大商場，也有的小朋友畫了穿著漂亮的裙子去喂小天鵝……

樂樂的作品畫了自己與穿著警服的爸爸和紅裙子的媽媽站在一棵開滿花朵的樹下，我看旁邊還有一個穿著黃裙子的女生，我問樂樂那個女生是誰，樂樂回答：“是你，老師！”樂樂的回答讓我愣了一下，我也想起來在春天我特別喜歡一條黃色的裙子，就如樂樂畫上畫的帶著大大的蝴蝶結，我驚喜了一下樂樂的觀察力和記憶力，隨之而來的便是一陣感動。

居家生活一天天的過去了，我的學生們在家畫了好多畫，我鼓勵我的學生將自己畫中的故事講給家里人聽，群里經(jīng)常看到家長們分享的視頻和稱贊的話語。樂樂將他的故事講給了我聽，我也將這些故事一點一點的錄了下來，發(fā)送給了樂樂的爸爸媽媽，樂樂媽媽跟我說：“實在不知道該怎么感謝你了，因為有你，我感覺放心了不少?！边@句話無疑是對我的獎勵！

經(jīng)過全國人民的團結一心，疫情終于被打敗，我終于與我的孩子們見面了，在那一天，樂樂帶著媽媽跑到我的身邊，樂樂媽媽拿出一個文件夾，文件夾中全是樂樂在“居家”時的作品，樂樂媽媽說：“這不止是孩子畫的畫了，更是孩子一段成長的時光，我給他存起來了，看看咱們學校給孩子出作品集時能不能將這些加進去?！睒窐穻寢尩倪@段話讓我感覺我手中的作品十分沉重……后來家長們在我們的班級群中分享了自己的感受，都紛紛表示，畫畫讓這些孩子在沉重的氛圍內(nèi)過的輕松且美麗，他們通過畫筆，看到了一個快樂、繽紛的世界，也讓家長們看到了孩子們小小身體中的大大能量……

2022年，疫情還在反復，但是我相信，在國家政府的科學指揮下，在我們團結一心的努力下，在我們對孩子的關心與關注下，這一次也將會快速打敗疫情，早日與我們愛的人擁抱，看那春暖花開。